12 декабря в Библиотеке № 78 имени Ивана Крылова в Сокольниках прошел мастер-класс «Перевод поэтического текста на русский жестовый язык». Занятие провели актрисы московского Театра мимики и жеста Людмила Левина и Алёна Молоснова. Мероприятие было организовано для слышащих детей и их родителей в рамках программы, посвященной открытию библиотеки после капитального ремонта.
Мастер-класс стал частью проекта «Поддержка Театра мимики и жеста», который реализуется при содействии Министерства культуры РФ на средства федерального бюджета. Ведущие мероприятия познакомили участников с русским жестовым языком (РЖЯ), его выразительными возможностями и особенностями.
Людмила Левина, актриса-диктор Театра мимики и жеста, рассказала собравшимся о жестовом языке и предложила разобрать стихотворные тексты популярных новогодних песен. Участники также изучили несколько часто используемых слов в жестах, что вызвало неподдельный интерес.
Ещё одним ярким моментом встречи стало выступление актрисы Алёны Молосновой. Она представила театрализованный номер на русском жестовом языке, в котором гости приняли участие, исполнив песню на РЖЯ.
Как отметила Людмила Левина, десятки тысяч глухих и слабослышащих людей в России общаются на русском жестовом языке. Для интеграции слабослышащих в общество важно, чтобы слышащие люди имели хотя бы общее представление о жестовом языке.
«Чтобы они могли чувствовать себя органической частью общества, слышащим людям стоит иметь представление об этом языке», — подчеркнула она.
Вопросы развития и популяризации русского жестового языка поднимаются и на государственном уровне. В частности, это включено в план мероприятий по реализации концепции развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в России до 2025 года, утвержденный правительством РФ.
Мастер-класс вызвал живой отклик среди участников. Гости с удовольствием задавали вопросы, интересовались жестовым языком и выразительным искусством, которое демонстрировали актрисы. Такие мероприятия помогают укреплять взаимопонимание между слышащими и слабослышащими людьми, создают связи и способствуют развитию инклюзивного общества.
