В Петербурге предоставляют новые компетенции для людей с инвалидностью. В программы профессиональной переподготовки входят в том числе обучение слабослышащих гидов и временная занятость для слабослышащих подростков
«Идея обучения экскурсоводов для работы на русском жестовом языке в культурных учреждениях родилась в 2015 году, когда мы решили обучать людей с тяжелыми патологиями иностранным языкам. Поначалу казалось, что это почти невозможно, но результаты на сегодняшний день это опровергли», – рассказала начальник отдела занятости людей с особыми потребностями Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга Ирина Кузнецова.
И стажировка тоже
Например, за 2017-2019 годы 27 выпускников программы смогли сдать кембриджский экзамен, половина из них – на уровне B1-B2. Это подтверждается кембриджскими дипломами, а также благодарственными письмами Кембриджского центра и Московского экзаменационного центра Cambridge English.
«Инициативу эту мы эту запустили с образовательным центром «Языки без границ». В нем обучаются горожане, имеющие тяжелые патологии. Центр особенно важен для Петербурга», – добавила Ирина Кузнецова.
«Еще одним нашим важным проектом, на мой взгляд, является стажировка людей с инвалидностью. Работодатель получает от города средства на оплату труда наставника, зарплату стажера и налогов во внебюджетные фонды. В этом году финансирование проекта составляет более 11 миллионов рублей», – рассказал директор «Языков без границ» Сергей Кречетов.
Добавим, что при содействии Центра занятости населения в рамках программы также весь год принимают глухих и слабослышащих школьников от 14 до 18 лет, чтобы они попробовали себя в профессии гида.
Особенности обучения
«Вначале было сложно наладить именно программный процесс, типологию обучения. В том числе сильно помешала пандемия коронавирусной инфекции. Но она нам, можно сказать, и помогла. В определенный момент мы решили снимать обучающие видео и подкасты по временным выставкам. Это направление быстро развилось и стало очень востребованным», – сказал Сергей Кречетов.
На данный момент нынешним ученикам программы преподают выпускники прошлых курсов, действующие гиды. Это значительно ускорило и облегчило процесс.
«Многие люди совсем не знают, что такое жестовый язык и чем они отличаются в разных странах. Мы работаем на русском и международном жестовом языке. Они в определенных моментах, конечно, похожи, но в большинстве отличаются», – сказала преподаватель международных жестов для глухих и знающих русский жестовый язык Валентина Суханова.
Она отметила, что жестами обозначаются в основном действия и слова. По буквам показываются чаще всего сложные словосочетания, термины и названия. Для усвоения международного языка нужно обязательно иметь базу русского, иначе будет очень сложно.
«Мы ведем занятия в том числе онлайн, что позволило нам очень сильно расширить базу учеников – оказалось, что есть огромное количество желающих из других стран», – добавила Валентина Суханова.
На заметку
В 2022 году доля принятых на работу людей с инвалидностью из числа обратившихся в Центр занятости населения составляет 52,6%. На поддержку трудоустройства таких горожан выделено более 150 миллионов рублей из бюджета.
Взаимодействие Комитета по труду и занятости населения и Центра занятости населения с организациями, курирующими горожан с ограничениями здоровья, развивается по многим направлениям. Помимо выделения субсидий, это и помощь с помещениями, специально оборудованными рабочими местами, и поддержка различных перспективных проектов.
Кроме того, осуществляются программы квотирования для приема на работу инвалидов, имеющих рекомендации к труду. Это обеспечивает гарантию на труд и социальную защиту от безработицы.
Трудоустройство инвалидов в счет установленной квоты может производиться работодателем самостоятельно либо по направлениям органов службы занятости населения в соответствии с индивидуальными программами реабилитации.
